terça-feira, 26 de junho de 2012

Um pouco de Prática em sala de aula...

PROJETO
“AMIGOS DO LIVRO”


Senhores Pais,

É através da literatura infantil que a criança desenvolverá o gosto pela leitura, a imaginação, o vocabulário, a sequência lógica de idéias, ampliando suas experiências, conhecimentos e a capacidade de organização.
Considerando que a hora da história é um momento especial de interação, prazer, estímulo e também afetividade, nos sentimos motivados a desenvolver em nossa turma o Projeto “Amigos do Livro”.
O Projeto consiste no rodízio de livros entre a turma, em que todos terão oportunidade de levar e conhecer todos os livros escolhidos para este Projeto.
Nosso objetivo é possibilitar à vocês, pais, momentos de prazer e a oportunidade de participar do processo escolar de seus filhos, possibilitando assim o desenvolvimento da oralidade e ampliação das habilidades, comunicativas e cognitivas no contexto escolar.
Estamos juntamente com a família utilizando a leitura como eixo norteador deste processo.
Seguem algumas orientações:
  • Os alunos terão a oportunidade de levar um livro para casa toda sexta-feira, devendo devolvê-lo na segunda-feira;
  • Explorem com sua criança a capa do livro e suas ilustrações, num momento agradável de descontração;
  • Leiam a história com criatividade, explorando os recursos da fala (entonação, pausa, pontuação, etc.)
  • Estimulem sua criança a contar sobre a história (personagens, falas, lugar onde se passa, etc.)
  • TIREM PROVEITO DESTE MOMENTO!

“Fazer do livro um amigo da família é uma forma de levar diferentes modalidades de linguagem para o convívio diário da criança.”

Carinhosamente,
Amanda, Barbara e Camila


Projeto Tertúlia Literária


O Tertúlia Literária é um projeto criado pela Faculdade de Educação (FaE) da UFMG, cujas coordenadoras são as professoras Célia Abicalil Belmiro, Mônica Correia e Zélia Versiani.

"A palavra Tertúlia significa reunião de gente para discutir ou conversar. É essa nossa idéia: construir um espaço para sentir, pensar e compartilhar aquilo que nos acontece, quando lemos livros de literatura. Nosso objetivo não é ensinar as professoras a trabalharem literatura com as crianças. É tão somente assegurar um tempo na nossa agenda e na agenda dessas professoras para falar sobre o que lemos e , diante dessa possibilidade, reafirmarmos nosso amor pelos livros, pela literatura. Se, como diria Nias 'o professor é uma pessoa e parte importante dessa pessoa é o professor', então aquilo que fazemos em sala de aula tem a ver com o que vivemos e sentimos fora dela. Por isso escolhemos a infância como tema dessa primeira edição do Tertúlia Literária, porque acreditamos que ela é um fator que nos une, que nos dá identidade pessoal e profissional. Fomos crianças e, muito frequentemente, essa criança que fomos se encontra com aquelas com as quais nos deparamos diariamente em nossas salas de aula."

Mergulhe na leitura literária

"O livro é um lugar de papel e dentro dele existe sempre uma paisagem. O leitor abre o livro, vai lendo, lendo e, quando vê, já está mergulhado na paisagem. Pensando bem, ler é como viajar para outro universo sem sair de casa. Caminhando dentro do livro, o leitor vai conhecer personagens e lugares, participar de aventuras, desvendar segredos, ficar encantado, entrar em contato com opiniões diferentes das suas, sentir medo, acreditar em sonhos, chorar, dar gargalhadas, querer fugir e, às vezes, até sentir vontade de dar um beijinho na princesa. Tudo é mentira. Ao mesmo tempo, tudo é verdade, tanto que após a viagem, que alguns chamam leitura, o leitor, se tiver sorte, pode ficar compreendendo um pouco melhor sua própria vida, as outras pessoas e as coisas do mundo" - Ricardo Azevedo.



A escola, e principalmente os professores são responsáveis pela criação de um ambiente privilegiado para garantir muito contato com os livros, com as obras e apresentar diversos gêneros às crianças pequenas para que estes desenvolvam os comportamentos leitores e o gosto pela literatura desde cedo.



Saiba como desenvolver projetos de leitura dentro de sala visitando o site da Escola Nova.


Sugestões de livros literários infantis


A bolsa amarela – Lygia Bojunga Nunes
A bolsa amarela é a história de uma menina que entra em conflito consigo mesma e com a família ao reprimir três grandes vontades (que ela esconde numa bolsa amarela ) - a vontade de crescer, a de ser garoto e a de se tornar escritora. A partir dessa revelação - por si mesma uma contestação à estrutura familiar tradicional em cujo meio "criança não tem vontade" - essa menina sensível e imaginativa nos conta o seu dia-a-dia, juntando o mundo real da família ao mundo criado por sua imaginação fértil e povoado de amigos secretos e fantasias. Ao mesmo tempo que se sucedem episódios reais e fantásticos, uma aventura espiritual se processa, e a menina segue rumo à sua afirmação como pessoa.


Bem do seu tamanho – Ana Maria Machado
Esta é a viagem de Helena e seus amigos em busca de explicações para o tamanho exato de cada um. Helena não consegue entender porque, às vezes, é pequena demais para algumas coisas e grande demais para outras. Os companheiros de aventura - Tipiti e seu burrico, Flávia e sua bicicleta, um espantalho com jeito de poeta e Bolão, um boi-de-mamão, seu brinquedo preferido - vão percorrendo os caminhos da fantasia. Pouco a pouco, eles descobrem que estão crescendo e, além de todas as mudanças que acontecem na aparência exterior, também mudam por dentro, pois estão amadurecendo e entendendo melhor o mundo à sua volta. Na viagem, eles encontram um fotógrafo que os ajuda a desvendar o mistério.


Chapeuzinho Amarelo – Chico Buarque
Trata das aventuras de uma menina que tinha medo de tudo.  Sabendo que havia um lobo no outro lado da montanha, decide sair em busca de uma resposta para suas dúvidas e receios e também para satisfazer a sua curiosidade.Essa mocinha sofre de um mal terrível: sente medo do medo.  Enfrentando o Desconhecido (o Lobo), ela supera seus temores e inseguranças, encontrando a alegria de viver.


Grande ou Pequena – Beatriz Meirelles
Para brincar na rua, Mariana ainda é pequena. Mas já é grande demais para chupar chupeta. A menina fica confusa, sem saber o que pode e o que não pode fazer. Será que seus pais conseguirão ajudá-la a compreender a importância de tantas regras? O texto foi escrito em versos e estimula a discussão sobre o estabelecimento de limites com as crianças.



A Bonequinha Preta – Alaíde Lisboa
Mariazinha e sua Bonequinha Preta, são muito amigas. Certo dia, Mariazinha saiu com sua mãe e não pôde levar a Bonequinha Preta. Mariazinha pediu a bonequinha para se comportar e também para não chegar à janela. Mas os pedidos de Mariazinha não adiantaram. A Bonequinha Preta ouviu miados na rua, chegou até a janela e um acidente aconteceu.



Quem soltou o PUM? – Blandina Franco e José Carlos Lollo
A história é simples, mas a sacada é das boas: imagine um cachorrinho de estimação que se chama Pum! Daí dá para tirar diversos trocadilhos, criando frases e situações realmente hilárias.É um tal de não conseguir segurar o Pum, que é barulhento e atrapalha os adultos, que dizem que o Pum molhado, em dia de chuva, fica mais fedido ainda, o que faz o menino passar muita vergonha. Pobre Pum. E pobre dono do Pum!
Mas não tem jeito, com o Pum é assim mesmo: simplesmente ninguém consegue evitar que ele escape e cause certos inconvenientes.




A casa sonolenta - Audrey Wood
Todos dormem profundamente na casa dessa graciosa história. De repente, uma pulga se agita e acorda os demais personagens. A residência, antes silenciosa, se transforma num lugar alegre, cheio de vida, onde todos brincam e correm animadamente pelo quintal.


Qual é a cor do amor? - Linda Strachan e David Waojtowycz
Um elefantinho faz uma pergunta importante: qual é a cor do amor? Todos os animais da floresta tentam ajudá-lo, mas ele não fica muito satisfeito com as respostas, até voltar para junto de sua mãe, que lhe dá a melhor resposta de todas!

Autores importantes para a Literatura Infantil no Brasil

Angela Lago




Angela Maria Cardoso Lago (Belo Horizonte, 1945) é uma escritora e ilustradora brasileira. Nasceu em Belo Horizonte e dedica-se há 30 anos à Literatura Infantil.
A maior parte de sua obra é dedicada às crianças. Em alguns de seus livros não usa palavras, apenas imagens.
Entre suas obras destaca-se Cena de Rua, premiado na França e na Bienal de Bratislava. Cena de Rua foi publicado no México, na França, nos Estados Unidos da América e no Brasil.


Rui de Oliveira



Rui de Oliveira nasceu no Rio de Janeiro. Estou pintura, artes gráficas e ilustração. Em 1975 foi contrato pela Rede Globo como diretor de arte e o seu principal trabalho na emissora foi com o Sítio do Pica Pau Amarelo. É professor há 25 anos de Desenho Industrial na Escola de Belas Artes da UFRJ.


Ana Maria Machado



Na vida da escritora Ana Maria Machado, os números são sempre generosos. São 40 anos de carreira, mais de 100 livros publicados no Brasil e em mais de 18 países somando mais de dezoito milhões de exemplares vendidos. Os prêmios conquistados ao longo da carreira de escritora também são muitos, tantos que ela já perdeu a conta. Tudo impressiona na vida dessa carioca nascida em Santa Tereza, em pleno dia 24 de dezembro.

Ricardo Azevedo


Ricardo Azevedo, escritor e ilustrador paulista nascido em 1949, é autor de mais cem livros para crianças e jovens. Tem livros publicados na Alemanha, Portugal, México, França e Holanda. Bacharel em Comunicação Visual pela Faculdade de Artes Plásticas da Fundação Armando Álvares Penteado e doutor em Letras pela Universidade de São Paulo. Pesquisador na área de cultura popular. Professor convidado em cursos de especialização em Arte-Educação e Literatura. Tem dado palestras e escrito artigos, publicados em livros e revistas, abordando problemas do uso da literatura de ficção na escola.


Manoel de Barros




Manoel Wenceslau Leite de Barros nasceu em Cuiabá (MT) no Beco da Marinha, beira do Rio Cuiabá, em 19 de dezembro de 1916, filho de João Venceslau Barros, capataz com influência naquela região. Mudou-se para Corumbá (MS), onde se fixou de tal forma que chegou a ser considerado corumbaense. Atualmente mora em Campo Grande (MS). É advogado, fazendeiro e poeta.

Quer saber um pouco mais sobre leitura literária infantil?

Sugestões de livros


 

 

segunda-feira, 25 de junho de 2012

Bebeteca



Bebeteca é uma biblioteca especialmente destinada aos bebês de zero a três anos e seus familiares, envolvendo a criança no mundo lúdico, despertando sua paixão pela leitura. É, especialmente, destinada aos bebês, seus pais e demais responsáveis a fim de trabalhar as possibilidades de leitura, envolvendo a criança no mundo lúdico, despertando, primeiramente, o prazer e a paixão pela leitura. Por meio dessa atitude, tentar inserir a criança, desde muito cedo, no mundo da leitura através do contato com os livros.
Estes locais precisam ser: decorados e mobiliados adequadamente para atender todas as necessidades dos pais e responsáveis em relação às crianças pequenas, com características infantis para promover justamente uma sensação de bem estar e conforto a ambas as partes. O acervo de uma Bebeteca deve ser muito variado, pois ele atenderá desde bebês que ainda não andam, aqueles um pouco maiores e aos adultos. Os materiais que devem formar este acervo são: Livros de papel (para bebês e pais); Livros de banho; Livros de pano; Livros de espuma; Livros de papel cartonado; Brinquedos; Fantoches; Periódicos diversificados; Materiais de apoio para a hora do conto (palco, cenário, cd’s, entre outros).